|
PHASES DE JEU
|
THEMES
|
GENERALITES
|
COMPORTEMENTS ATTENDUS
|
| PHASES DE MOUVEMENT |
Circulation offensive |
Construction du plan de circulation des joueurs
|
Préparer la continuité après s'être engagé dans une forme de jeu. Créer de l'incertitude chez l'adversaire dans le 1x1 |
| Circulation défensive |
Avancer collectivement et se replacer dans le plan profond |
| Jeu pénétrant |
Avancer le plus profond possibledans le dispositif adverse |
Orienter sa course par rapport à l'adversaire. Avancer ou faire avancer directement dans l'espace libre. Soutenir dans l'axe du porteur de balle. Rester debout |
| Jeu déployé |
Faire avancé un partenaire démarqué |
Orienter sa course pour arrêter l'adversaire direct. Passer le ballon en donnant de la vitesse au ballon. |
| Jeu au pied |
Echapper à la pression et rétablir l'équilibre |
Jeu au pied de dégagement (en touche) |
| Renverser la pression et créer un déséquilibre |
Coup de pied à suivre dans le terrain |
| Exploiter un déséquilibre |
| Contre attaque sur 1er et 2ème rideau |
Changer de statut : Utilisateur / Opposant |
Réagir rapidement à la désorganisation adverse : Pour les utilisateurs, accèlérer le mouvement dans les espaces libres et se replacer pour participer à la contre-attaque. Pour les opposants, se remobiliser sur les tâches défensives |
| Contre attaque à partir du plan profond |
| Respect des règles fondamentales |
INTEGRÉES |
| |
|
PHASES DE JEU
|
THEMES
|
GENERALITES
|
COMPORTEMENTS ATTENDUS
|
| PHASES DE FIXATIONS (Arrêt du ballon) |
Gestion des luttes et contacts |
Placages, blocages |
Arrêter la circulation du ballon
|
Résister au placage. Protéger le ballon. Plaquer en sécurité. Récupérer le ballon. Assurer l'épaulement pour conserver ou récupérer le ballon et l'utiliser |
| Mêlées spontanées |
Maîtriser l'opposant et le temps de libération du ballon |
Adapter de façon pertinente la forme du regroupement. Maîtriser les attitudes dans le regroupement et les principes de construction |
| Mauls |
| Relance du mouvement en : |
Déséquilibre favorable |
Pour les utilisateurs : Choisir le côté et la forme de jeu à utiliser |
Garder l'initiative du jeu. Donner de la vitesse au mouvement Renverser la pression par un jeu au pied |
| Equilibre |
| Déséquilibre défavorable |
| Déséquilibre favorable |
Pour les opposants : S'informer sur le déplacement des utilisateurs et s'opposer |
Maintenir et accentuer la pression Contrarier l'utilisation du ballon. Ralentir le mouvement |
| Equilibre |
| Déséquilibre défavorable |
| Respect des règles complémentaires |
Connaître les règles Plaqueur / Plaqué, du Maul et de la mêlée spontanée |
| |
|
PHASES DE JEU
|
THEMES
|
GENERALITES
|
COMPORTEMENTS ATTENDUS
|
| PHASES ORDONNEES |
Mêlée |
Préparation, sécurité |
Attitudes individuelles
|
Gainage, posture(dos, tête, jambes), Appuis bas, Appuis hauts, Equilibre, Vigilance à l'entrée, Respiration |
| Conquête |
Placements, jeu au poste |
Organisation collective |
Respecter les différents temps de préparation à l'entrée. Assurer les liaisons. Assurer le talonnage et la circulation du ballon dans la mêlée. Coordination introduction du ballon et talonnage |
| Lancements |
Créer un déséquilibre favorable |
Mettre en place des systèmes offensifs et défensifs simples (grand côté, petit côté) qui intègrent le plan de circulation des joueurs. Franchir la ligne d'avantage. |
| Règlement |
Organisation de la mêlée. Début et fin de la mêlée |
| Coups d'envoi et de renvoi |
Préparation, sécurité |
Attitudes individuelles |
Botteur : précision du coup de pied (notion de zone). Receptionneur : apprécier la trajectoire du ballon, se déterminer preneur et capter le ballon |
| Conquête |
Placements, Rôles |
Organisation collective |
Annoncer le côté et la longueur du coup de pied. Travailler dans la coordination preneur/soutiens. Choisir entre : 1/ Renforcer la conquête et se positionner en utilisateurs ou 2/ Presser sur la conquête et se positionner en opposition |
| Lancements |
Créer un déséquilibre favorable |
Cf relance après blocages |
| Coup de pied franc et pénalité |
Gagner du terrain |
Apprécier si la défense est organisée ou désorganisée. Choisir la forme de jeu adéquate |
| Touche |
Préparation, sécurité |
Attitudes individuelles |
Lanceur : maîtrise de différentes trajectoires : lobée, tendue, courte.
Sauteur : se démarquer ou marquer son adversaire direct, saut vertical en équilibre, gainage, maîtrise du ballon. Soutien : étayage du preneur de balle, consolidation de la conquête |
| Conquête |
Placements, jeu au poste |
Organisation collective |
Synchronisation Lanceur / Sauteur, choix du nombre de joueurs et de la zone de lancer. Permutation des joueurs dans l'alignement |
| Lancements |
Créer un déséquilibre favorable |
Mettre en place des systèmes offensifs et défensifs simples (par les avants ou les trois-quarts) qui intègrent le plan de circulation des joueurs. Franchir la ligne d'avantage |
| Règlement |
Droits et devoirs dans l'alignement, lignes de hors-jeu, début et fin de touche |
